กฎหมายที่เสนอชื่อปริญญา เว็บตรง ใหม่สำหรับอาชีวศึกษาได้รับการอนุมัติจากรัฐสภาแห่งสหพันธรัฐเยอรมัน แม้ว่าจะมีการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงจากหัวหน้าการศึกษาระดับอุดมศึกษา ซึ่งเกรงว่ากฎหมายนี้อาจสร้างความเสียหายต่อกระบวนการปฏิรูปการศึกษาระดับอุดมศึกษาของโบโลญญาตามที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการวิจัยแห่งสหพันธรัฐ Anja Karliczek กฎหมายฉบับใหม่เกี่ยวกับความทันสมัยและการเสริมสร้างความเข้มแข็งของอาชีวศึกษา
( Berufsbildungsmodernisierungsgesetz – BBiMoG) จัดให้มีการปรับปรุงระบบการศึกษา
และฝึกอบรมสายอาชีพของเยอรมนี ซึ่งเธอเรียกว่า “หนึ่งในเครื่องหมายการค้าของเยอรมนี” ที่ “ประเทศอื่นอิจฉามัน”
ข้อพิพาทเกี่ยวกับร่างกฎหมายดังกล่าว ซึ่งกล่าวถึงประเด็นต่าง ๆ เช่น ระดับค่าจ้างของผู้ฝึกงาน โดยเน้นไปที่เงื่อนไขใหม่สำหรับปริญญาอาชีวศึกษา ซึ่งอ้างว่า อาจเป็นสาเหตุให้เกิดความสับสนและการลดค่าตำแหน่งอาชีพ
หลักสูตรระดับอาชีวศึกษาระดับ ‘ปริญญาตรีระดับมืออาชีพ’ และ ‘ผู้เชี่ยวชาญระดับปริญญาโท’ แบบใหม่ได้รับการหารือกันมาแล้วหลายปีโดยสถาบันสหพันธรัฐเพื่อการศึกษาและฝึกอบรมสายอาชีพ ( Bundesinstitut für Berufsbildungหรือ BIBB) ร่วมกับตัวแทนภาคการศึกษา อุตสาหกรรม และนักการเมือง BIBB ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับอาชีวศึกษาและการฝึกอบรม สนับสนุนการพัฒนาภาคส่วนและให้คำแนะนำ
เมื่อต้นเดือนตุลาคมที่ผ่านมา วุฒิสภาของการประชุมอธิการบดีเยอรมัน ( Hochschulrektorenkonferenzหรือ HRK) ซึ่งเป็นตัวแทนของหัวหน้ามหาวิทยาลัยในเยอรมนี ได้ลงมติเกี่ยวกับคำศัพท์ใหม่ที่เสนอสำหรับระดับอาชีวศึกษาที่สูงขึ้นโดยสรุปการคัดค้านขององค์กร
มติดังกล่าวเน้นว่า HRK ได้ร่วมมือกับองค์กรนายจ้างและลูกจ้างมาหลายปีแล้ว เพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษาระดับอาชีวศึกษาและอุดมศึกษาจะถือเป็นทางเลือกที่เท่าเทียมกันในสังคม แต่ผู้ปกครอง Christian Democrat, Christian Social Union และกลุ่มพันธมิตร Social Democrat การเรียกเก็บเงินนั้นขัดแย้งกับวัตถุประสงค์นั้น
HRK ชี้ไปที่ “การขาดความโปร่งใส” โดยอ้างว่าร่างกฎหมาย
“หมายถึงเส้นทางการศึกษาที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงสองเส้นทางโดยมีเงื่อนไขเกือบเหมือนกัน” ในขณะที่การมอบหมายตำแหน่งปริญญาให้กับนักวิชาการหรืออาชีวศึกษาอย่างชัดเจนว่าเป็น “สิ่งที่จำเป็นสำหรับทั้งสองสาขา ” นอกจากนี้ยังให้เหตุผลว่าร่างกฎหมายจะสร้างความไม่แน่นอนทั้งในหมู่คนหนุ่มสาวที่เลือกประกอบอาชีพและนายจ้างที่กำลังมองหาพนักงานใหม่
ทว่า HRK กลับเสนอแนะให้พัฒนาคำศัพท์เฉพาะสำหรับภาคการอาชีวศึกษา โดยโต้แย้งว่าคำศัพท์ใหม่สองคำในร่างกฎหมายนี้ “ไม่ได้ช่วยยกระดับการศึกษาระดับอาชีวศึกษาเมื่อเทียบกับระดับการศึกษาระดับอุดมศึกษา ตรงกันข้ามสามารถนับได้”
การใช้คำศัพท์ในการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะ “ละเว้นความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติของอาชีวศึกษาเพิ่มเติมและทำให้คำศัพท์ที่กำหนดขึ้นเช่น ‘Meister’ (เช่นใน Master Craftsman) หรือ ‘Fachwirt’ (ผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการรับรอง) อ่อนแอลง”
HRK กล่าวเพิ่มเติมว่าการพยายามลดความเหลื่อมล้ำทางอาชีวศึกษาและการศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยการจงใจทำให้ความแตกต่างไม่ชัดเจนนั้นเป็นแนวทางที่ผิด แทนที่จะสร้างความชื่นชมในทักษะทางวิชาชีพมากขึ้น พวกเขากลับ “ถูกบดบังด้วยแผ่นไม้อัดที่ดูเหมือนวิชาการ”
เป้าหมายความสำเร็จของโบโลญญา ‘ตกอยู่ในอันตราย’
เหนือสิ่งอื่นใด องค์กรเตือนว่าร่างกฎหมายนี้ “เป็นอันตรายต่อเป้าหมายที่สำเร็จไปแล้วในกระบวนการโบโลญญา ซึ่งเป็นหนึ่งในโครงการปฏิรูปที่สำคัญที่สุดของยุโรปในทศวรรษที่ผ่านมา ซึ่งได้รับการสนับสนุนร่วมกันโดยรัฐบาลกลางและระดับรัฐและมหาวิทยาลัย ”
ในระดับยุโรป อาจนำไปสู่ ”ความเข้าใจผิดอย่างต่อเนื่องโดยเสียค่าใช้จ่ายของผู้สำเร็จการศึกษาและนายจ้างเหมือนกัน เนื่องจากระดับปริญญาตรีและปริญญาโทเป็นที่รับรู้อย่างชัดเจนว่าเป็นปริญญาทางวิชาการทั่วยุโรป” เว็บตรง / บาคาร่าเว็บตรง
