ในช่วงหลายทศวรรษนับตั้งแต่เปิดประเทศสู่โลกอีกครั้ง จีนได้ผ่านการปฏิรูปครั้งใหญ่ในด้านความทันสมัยและอิทธิพลทางการเมือง และปัจจุบันมีอิทธิพลอย่างสูงในเวทีโลก ตรงกันข้ามกับอำนาจนิยมแบบตะวันตกแบบคลาสสิก จีนยังคงรวบรวมอิทธิพลระดับโลกอย่างต่อเนื่องผ่านวิธีการที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิม (และมักถูกวิพากษ์วิจารณ์) และด้วยเหตุผลอื่นนอกเหนือจากการปรับปรุงภูมิทัศน์โลกไม่ว่าในกรณีใด โลกกำลังให้ความสนใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเร็ว ๆ นี้
ในโลกของการศึกษานานาชาติ ที่สาธารณรัฐประชาชนจีนหรือ PRC
กำลังมุ่งเน้นไปที่การศึกษานานาชาติในฐานะเครื่องมือที่อ่อนนุ่ม การศึกษาในต่างประเทศมักถูกอธิบายว่าเป็นวิธีการทางการทูตที่นุ่มนวล และจีนกำลังใช้ประโยชน์จากตำแหน่งที่ไม่เหมือนใครนี้เพื่อส่งเสริมผลประโยชน์ทางการเมืองของตน
พลังอ่อน การศึกษา และบริบทของจีน
เพื่อให้เข้าใจการใช้การศึกษาระหว่างประเทศของจีนเป็นเครื่องมือที่มีอิทธิพลทางการเมือง ต้องอธิบาย ‘แบบจำลองของจีน’ และประวัติศาสตร์เบื้องหลัง ตามที่อธิบายไว้โดย Mingjiang Li ในหนังสือของเขาในปี 2009 Soft Power: กลยุทธ์ที่เกิดขึ้นใหม่ของจีนในการเมืองระหว่างประเทศ โมเดลจีนหมายถึงวิธีพิเศษที่จีนร่วมมือกับประเทศต่างๆ และรวบรวมพลังที่อ่อนนุ่ม
รากฐานของแบบจำลองนี้เริ่มต้นในปี 1953 ด้วยหลักการที่นายกรัฐมนตรีโจว เอินไหล ในขณะนั้นใช้เพื่อบรรเทาความตึงเครียดระหว่างจีนและอินเดีย ซึ่งตั้งอยู่บนหลักการห้าประการของการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ: การเคารพอธิปไตย (ในดินแดนและทางการเมือง) การไม่รุกรานซึ่งกันและกัน การไม่แทรกแซง ความเสมอภาคและผลประโยชน์ร่วมกัน และการอยู่ร่วมกันอย่างสันติ หลักการทั้งห้านี้ยังคงเป็นรากฐานของนโยบายมาจนถึงทุกวันนี้
ตลอดหลายทศวรรษที่ผ่านมา จีนได้พัฒนารูปแบบการพัฒนาเพื่อขยายอำนาจที่อ่อนนุ่ม ซึ่งมีสามขั้นตอน:
• ระยะที่หนึ่งเริ่มต้นเมื่อหลังจากค้นหาภูมิภาคที่มีอิทธิพลแล้ว
การลงทุนเริ่มต้นขึ้น โดยปกติแล้วจะอยู่ที่โครงสร้างพื้นฐานหรือตลาดใหม่ เช่น พลังงานสีเขียว
• ในระยะที่สอง หลังจากที่การพัฒนาเศรษฐกิจได้รับการสนับสนุนในภูมิภาคเป้าหมายผ่านการค้าทวิภาคี จะมีการลงนามข้อตกลงและมีการแต่งตั้งสภาระดับภูมิภาคเพื่อให้มั่นใจว่าความร่วมมือในปัจจุบันและอนาคตจะประสบผลสำเร็จ
• การทูตทางวัฒนธรรมเป็นขั้นตอนสุดท้ายในการช่วยรักษาอิทธิพลของจีนในระยะที่ 3 ซึ่งมักจะทำผ่านการส่งเสริมความตระหนักรู้และการมีส่วนร่วมในภาษาและวัฒนธรรมจีนผ่านการก่อตั้งสถาบันขงจื๊อ การร่วมก่อตั้งมหาวิทยาลัยและโรงเรียนสอนภาษา และบทบัญญัติ ของทุนการศึกษาสำหรับนักเรียนในท้องถิ่นเพื่อศึกษาต่อในประเทศจีนและพัฒนาทุนมนุษย์ต่อไป
ตลอดแต่ละขั้นตอนของกระบวนการ จีนมีจุดยืนที่จะไม่รุกรานและไม่แทรกแซงในประเด็นทางการเมืองของประเทศนั้นๆ
จีนมีข้อตกลงการค้าทวิภาคีจำนวนมากกับหลายประเทศและสภาระดับภูมิภาคจำนวนหนึ่งแล้ว (Forum on China-Africa Cooperation, the China-Arab States Cooperation Forum เป็นต้น) มอบทุนการศึกษาหลายหมื่นทุนแก่นักเรียนจากภูมิภาคเหล่านี้ , และได้ก่อตั้ง สถาบันขงจื๊อหลายร้อยแห่ง ทั่ว โลก
นับตั้งแต่ได้รับความช่วยเหลือและความร่วมมือด้านการศึกษาหลั่งไหลเข้ามา ประเทศผู้รับ (หรือมากกว่านั้นคือผู้ทำงานร่วมกัน) มีความสอดคล้องกับเป้าหมายของจีนมากขึ้นเรื่อยๆ จากประเทศในแอฟริกาหลายประเทศที่ถอนการยอมรับจากไต้หวันเพื่อตอบสนองต่อนโยบายจีนเดียวต่อกรีซที่ปฏิเสธที่จะประณามมนุษย์ การละเมิดสิทธิโดยรัฐบาลจีน
แนวคิดเรื่อง Soft power เป็นแนวคิดที่มีอยู่ในความสัมพันธ์ระหว่างประเทศมาเป็นเวลาหลายสิบปี และให้นิยามโดย Joseph Nye ว่าเป็นอุตสาหกรรมวัฒนธรรม อิทธิพล และวิธีการเผยแพร่อิทธิพลและสร้างภาพลักษณ์และมีผลของความร่วมมือที่สร้างแรงบันดาลใจ การชื่นชม และการเลียนแบบวัฒนธรรม อุดมการณ์ของมณฑลที่มีอิทธิพล และค่านิยม
เครดิต : pittsburghentertainment.net, planettw.com, pornterest.net, power-enlarge.com, powerslide-croatia.com, power-webserver.com, preservingthesaltiness.com, reklamnimaterijal.info, rompingrattiesrattery.com, rupertrampage.com
